galani

About galani

Η Μαρία – Μάρω Γαλάνη είναι Χορογράφος performer ποιήτρια και ερευνήτρια της Performance και του Performance Writing, Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό στο ΤΕπΕΚΕ Πανεπιστημίου Πατρών, με γνωστικό αντικείμενο Διδακτική χορού ρυθμικού και θεατρικού παιχνιδιού. Διδάσκει από το 2019 – 2020 ως σήμερα «Performance Writing» στα Εργαστήρια Ποιητικού Λόγου, στο Διιδρυματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Δημιουργική Γραφή» του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας σε συνεργασία με το Τμήμα Κινηματογράφου του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και ως επισκέπτρια διδάσκουσα, στο ΠΜΣ «Οπτικοακουστικές Τέχνες στην Ψηφιακή Εποχή» του Ιονίου Πανεπιστημίου από το 2024 ως σήμερα. Εκπόνησε με «Άριστα» τη διδακτορική της διατριβής με θέμα: «Research over the possibility of applying of rhythmic and theatrical play for correctional and educational work for children with special needs» και ανακηρύχτηκε διδάκτορας από τη National Academy of Sports (NSA) και National Academy for Theatre & Film Arts (NATFIZ) Sofia, Bulgaria. Κατέχει Master στη «Δημιουργική Γραφή» κατεύθυνση Συγγραφή στο θέμα: «PERFORMANCE WRITING, IMAGE BODY and WORD: από την παρωθητική αφόρμηση της φωτογραφίας στην περιπλάνηση της επιτέλεσης που εγγράφεται, και στο κείμενο που δρα» Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Ολοκλήρωσε Μεταπτυχιακή ειδίκευση στο πλαίσιο των σπουδών της διδακτορικής της διατριβής, στα αντικείμενα της ειδικότητάς της «Θεατρική Τέχνη και Παντομίμα» National Academy for Theatre & Film Arts (NATFIZ) Sofia, Bulgaria και «Χορογραφία και Ρυθμικός σχεδιασμός στον χορό» National Academy of Sports (NSA) Sofia, Bulgaria Prof B. Grigorov (2000). Έχει Μεταπτυχιακή Ειδίκευση στο Dancetherapy – Expression Primitive με θέμα «Carnival of Patras: Dionysus and Expression Primitive» Prof France Schott Billmann. Έχει διδάξει: στη Δραματική Σχολή του ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας (2013 – 2016), στο Διδασκαλείο της Μετεκπαίδευσης των Δασκάλων του Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστημίου Πατρών (1998 – 2012), στο ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών (2003 – 2008), ως Ειδικός Επιστήμονας (Ν. 407/80) στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Πατρών (1985 – 1987). Δίδαξε ως Visiting Professor στο Academy for TV, Cinema and Internet Communications, Sofia, Bulgaria (2005) και στο New Bulgarian University, Theatre Department, Sofia, Bulgaria (2003). Είναι επιστημονικά υπεύθυνη δυο επιμορφωτικών προγραμμάτων του Κέντρου Επιμόρφωσης & Δια Βίου Μάθησης Πανεπιστημίου Πατρών «Δημιουργική και Επιτελεστική Γραφή – Creative and Performance Writing» https://kedivim.upatras.gr/courses/dimiourgiki-kai-epitelestiki-grafi-creative-and-performance-writing/ και του «Performance: και Θεωρία και Πρακτική Εφαρμογή» (μοριοδοτούμενο) https://kedivim.upatras.gr/courses/performance/ Είναι επίσης Επιστημονικά Υπεύθυνη του Performance: University of Patras_ scoping meeting performance http://performance.upatras.gr/all-of-us/ Ως εμπειρογνώμων, του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Υπουργείου Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης έχει εργασθεί για την κατάρτιση, σύνταξη, συγγραφή και επιμέλεια του «Προγράμματος σπουδών για την εκπαίδευση – Πολιτισμός / χορός – κίνηση για το δημοτικό σχολείο» και του «Οδηγού για τον δάσκαλο: Εργαλεία για τη διδασκαλία προσέγγιση των προγραμμάτων σπουδών / χορός – κίνηση για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση» Είναι Επιστημονικά Υπεύθυνη του performance UoP _ scoping meeting performance http://performance.upatras.gr/ Σπουδές: Είναι διδάκτωρ των παραστατικών τεχνών με θέμα «RHYTHMIC AND THEATRICAL GAME: Applying research in therapeutic and educational work for children with special needs – mild mental retardation». National Academy of Sports (NSA) & National Academy for Theatre & Film Arts (NATFIZ) Sofia, Bulgaria με βαθμό Άριστα (2003) (Αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ, Αρ. Πράξης: 32-1010/ 2006 Κατέχει Master Δημιουργική Γραφή, κατεύθυνση Συγγραφή στο θέμα: «PERFORMANCE WRITING, IMAGE BODY and WORD: από την παρωθητική αφόρμηση της φωτογραφίας στην περιπλάνηση της επιτέλεσης που εγγράφεται, και στο κείμενο που δρα» Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας,με βαθμό Άριστα (2019) Μεταπτυχιακή ειδίκευση στο πλαίσιο των σπουδών της διδακτορικής της διατριβής, στα αντικείμενα της ειδικότητάς: «Θεατρική Τέχνη και Παντομίμα» «ational Academy for Theatre & Film Arts (NATFIZ) Sofia, Bulgaria και “Χορογραφία και Ρυθμικός σχεδιασμός στον χορό» National Academy of Sports (NSA) Sofia, Bulgaria Prof B. Grigorov (2000) Μεταπτυχιακή ειδίκευση στην Πρωτόγονη Έκφραση – Χοροθεραπεία Association pour le Developpemen de l’ Expression Primitive Paris & του Atelier Μouvement, Danse, Expression, Athens, Greece, με διπλωματική εργασία στο θέμα: «Καρναβάλι της Πάτρας: Διονυσιακά στοιχεία και η σχέση του με την Πρωτόγονη Έκφραση» Prof. France Schott-Billman (1993) Πτυχίο ΤΕΦΑΑ του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με βαθμό Λίαν καλώς (1985) Βαθμίδα – Γνωστικό Αντικείμενο: Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό στη βαθμίδα Α’. Γνωστικό αντικείμενο: «Διδακτική του χορού, ρυθμικού και θεατρικού παιχνιδιού» στο Τμήμα Επιστήμης της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας 81991/2-12-91 Πρυτανική Πράξη διορισμού και Φ.Ε.Κ. διορισμού 88/11-6-1992 τ. Ν.Π.Δ.Δ & Φ.Ε.Κ. 2813/18.7.2018 Τ. Β’ υπ. αριθμ. 2223/19721/20/6/2018 Πρυτανική Πράξη τροποποίησης γνωστικού αντικειμένου. Επιστημονικά – Ερευνητικά Ενδιαφέροντα: Βασικά Επιστημονικά Ερευνητικά Ενδιαφέροντα: «Δημιουργική Επιτελεστική Γραφή (Creative Performance Writing)» «Παραστατικές Τέχνες: Ρυθμός, Χορός, Χοροθεατρική επιτέλεση στην Εκπαίδευση (Performing arts: Rhythm, Dance, Performance Dancetheatre in Education)» Ειδικά Επιστημονικά Ενδιαφέροντα: PERFORMANCE WRITING IMAGE BODY & WORD: Η αφηγηματική, ποιητική δύναμη του σώματος στη φωτογραφία, τη γραφή και την επιτέλεση ΤΟ ΣΏΜΑ ΣΤΗΝ PERFORMANCE: ΠΑΡΟΥΣΊΑ & ΑΠΟΥΣΊΑ Η ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΧΟΡΟΘΕΑΤΡΙΚΗ PERFORMANCE ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ & Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΣΤΗΝ PERFORMANCE ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ • Η Αισθητική του Πριμιτιβισμού στην Κινητική Εκπαίδευση Παιδιών & Ηθοποιών: η Αναζήτηση της Δυναμικής, των Καθαρών Γραμμών, της Συμμετρίας και των Αντιθέσεων της Κίνησης μέσω της Τεχνικής της Πρωτόγονης Έκφρασης. • H λειτουργία του χοροθεάτρου στην εκπαίδευση • Προσέγγιση και υποστήριξη της παιδευτικής λειτουργίας του θεάτρου στην εκπαίδευση με άξονα το αρχαίο ελληνικό δράμα με έμφαση στο χορό. Αντιγόνη του Σοφοκλή Ειδικό Επιστημονικό και καλλιτεχνικό ενδιαφέρον • ΤΟ ΣΩΜΑ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ Τελετές Αναστεναρίων Ελλάδας & Nestinarstvo Βουλγαρίας. Διδακτική Εμπειρία: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΣΤΗ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Από το 1992 μέχρι σήμερα, ως Ειδικό Διδακτικό Προσωπικό / βαθμίδα Α’ στο ΤΕπΕΚΕ (πρώην Π.Τ.Δ.Ε.) με γνωστικό αντικείμενο «Διδακτική του χορού, ρυθμικού και θεατρικού παιχνιδιού». Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Κοινωνικής Εργασίας Πανεπιστημίου Πατρών: επτά συνολικά σε κάθε ακαδημαϊκό έτος μαθήματα: – Επιτελεστική Δημιουργική Γραφή Performance Writing (Μάθημα επιλογής απευθύνεται σε φοιτητές και φοιτήτριες προπτυχιακού και μεταπτυχιακού επιπέδου των Τμημάτων του Πανεπιστήμιου Πατρών) – Το σώμα στην Τέχνη. Performance writing: body & word – Ρυθμός και χορός στην εκπαίδευση. – Σύγχρονος χορός – χορογραφία και πρωτόγονη έκφραση – χοροθεραπεία. – Διδακτική εκπαιδευτικού δράματος – τεχνικές θεάτρου στην εκπαίδευση. – Δημιουργική μέθοδος ρυθμικού & θεατρικού παιχνιδιού. – Οι Παραστατικές Τέχνες ως μέσο Αγωγής και Κοινωνικο-πολιτισμικής Εμψύχωσης. ΙΙ. Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών Από το 2020 μέχρι σήμερα Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Δημιουργική Γραφή» του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας σε συνεργασία με το Τμήμα Κινηματογράφου του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης διδασκαλία Performance Writing στα Εργαστήρια Ποιητικού Λόγου. Από το 2024-2025 ως σήμερα επισκέπτρια διδάσκουσα, στο ΠΜΣ «Οπτικοακουστικές Τέχνες στην Ψηφιακή Εποχή» του Ιονίου Πανεπιστημίου. 2025 ως σήμερα στο ΠΜΣ “Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων, Εξαρτήσεις και Νέες Τεχνολογίες” την ενότητα «Παρεμβάσεις Χοροθεραπείας – Πρωτόγονης Έκφρασης και Εκφραστικής Γραφής – Επιτελεστικής Ποίησης στο πλαίσιο της προαγωγής της ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων». στο μάθημα ‘Σχεδιασμός και συντονισμός ομάδων” 2016 -2020 Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Κοινωνικής Εργασίας (πρώην ΠΤΔΕ) Πανεπιστημίου Πατρών διδασκαλία ενότητες/σεμινάρια στα θέματα «Πολιτισμική επιτέλεση: χοροθεατρική performance και δημιουργική γραφή», «Διαπολιτισμική πρακτική: δημιουργικός χορός, ρυθμικό και θεατρικό παιχνίδι, δημιουργική γραφή» «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: προαγωγή της ψυχικής ανθεκτικότητας μέσα από το δημιουργικό χορό και το performance writing» και «Εναλλακτικοί τρόποι διαπολιτισμικής επικοινωνίας: Τέχνη» στο πλαίσιο των μαθημάτων Πολιτισμικές βάσεις της εκπαίδευσης, Διαπολιτισμική Επικοινωνία και Διαπολιτισμική Πρακτική, Θεωρίες Εκπαίδευσης, Διαπολιτισμική Εκπαίδευση – Ανθρώπινα δικαιώματα Προηγούμενη Ακαδημαϊκή Διδακτική Εμπειρία Προπτυχιακό 2013 – 2016 Δραματική Σχολή του ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας για τη διδασκαλία Κίνησης και Χορού. 1998 – 2012 για τη διδασκαλία: «Θέατρο και γλωσσική ανάπτυξη» στο Διδασκαλείο της Μετεκπαίδευσης των Δασκάλων του Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστημίου Πατρών. 2003 – 2008 για τη διδασκαλία: «Διδακτική θεατρικών τεχνικών Ι» (εαρινό εξάμηνο 2003 – 2008) «Διδακτική θεατρικών τεχνικών ΙΙ» (2006 – 2008) στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Πατρών 1985 – 1987 Ειδικός Επιστήμονας (Ν. 407/80) στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Πατρών για τη διδασκαλία του μαθήματος «Ρυθμική Αγωγή στο Νηπιαγωγείο» για το εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους, 1985-86 και το χειμερινό και εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους, 1986-87. Visiting Professor 2005 Διδασκαλία στο Academy for TV, Cinema and Internet Communications, Sofia, Bulgaria «Rhythmic and eurhythmic – theory and Practice» και «Contemporary dance: Theory, strategies and practice». (10/2/2005- 20/7/2005) 2003 Διδασκαλία στο New Bulgarian University, Theatre Department, Sofia, Bulgaria «Expressive dance and rhythm in theatrical action» (ακαδημαϊκό έτος 2002-2003, 2o εξάμηνο) ERASMUS – SOCRATES Ακαδημαϊκή Εκπαιδευτική Εμπειρία 2020 New Bulgarian University, Music Department, Sofia Bulgaria, διδασκαλία στο θέμα: «Performance Writing: Image Body, Word» 02/03/ έως 06/03/2020. 2013 New Bulgarian University, Music Department, Sofia Bulgaria, διδασκαλία στο θέμα: «Rhythm and Expression Primitive as a mean of developing relationship and communication in a youthful musical ensemble» (24/2 -2/3/2013). 2008 New Bulgarian University, Theatre Department, Sofia Bulgaria, διδασκαλία στο θέμα: «Butoh dance aw mean for physical and expressional training of the actors» (21/1 – 25/1/2008). 2006 New Bulgarian University, Theatre Department, Sofia Bulgaria, διδασκαλία στο θέμα: «MEDEA: somatic approach to female myth passion». (10/4-14/4/2006). 1998 Padagogische Akademie des Bundes in Wien classes on «theatrical games as an educational means» (6 – 13/5/1998). Κύριο Ερευνητικό Έργο: Ερευνητικό Έργο 2023 Επιστημονική εποπτεία του έργου με θέμα τη Δημιουργική Γραφή, της Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Πατρών, στο πλαίσιο του προγράμματος με τίτλο «Συνταγογραφία Βιβλιοθηκών», συνεργασία της Athens Comic Library με το Πανεπιστήμιο – Βιβλιοθήκη 2022 ως σήμερα Επιστημονικά υπεύθυνη και διδάσκουσα του Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Πατρών «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΓΡΑΦΗ – Creative and Performance Writing» 2022 – 2023 Επιστημονικά Υπεύθυνη του ερευνητικού προγράμματος, υπό του Μνημονίου Συνεργασίας του Πανεπιστημίου Πατρών με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, με τίτλο «DAS PERFO: Perfrormance & Χοροθέατρο στην Εκπαίδευση», για τη σύνταξη και έκδοση εκπαιδευτικού υλικού. Το πρόγραμμα αποτελεί συνέχεια του «DAS(+) ΤΟ ΧΟΡΟΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Ο χορός ενώνει συγκρατεί παρηγορεί», που υλοποιήθηκε, 2013 – 2018, σε σχολεία της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας 2020 ως σήμερα Επιστημονικά υπεύθυνη και διδάσκουσα του Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Πατρών «PERFORMANCE: ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ» 2015 – 2019 ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Επιστημονικά Υπεύθυνη του προγράμματος του Πανεπιστημίου Πατρών και της Εφορίας Αρχαιοτήτων Αχαΐας – Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών «ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΑΞΟΝΑ ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ» Αντιγόνη: ώθηση για διαδράσεις δημόσιου χαρακτήρα – performances σε τόπους κοινωνικής, πολιτικής, αρχιτεκτονικής και αρχαιολογικής σημασίας, με στόχο ο αναπαριστώμενος μύθος, της αρχαίας ελληνικής τραγωδίας «Αντιγόνη» να αποτελέσει τη βάση για την ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού θεατρικής αγωγής στο σχολείο. 2013 – 2018 ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Επιστημονικά Υπεύθυνη στο ερευνητικό εκπαιδευτικό και καλλιτεχνικο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ DAS /ΧΟΡΟΥ – ΚΙΝΗΣΗΣ – ΧΟΡΟΘΕΑΤΡΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ “Ο χορός ενώνει, συγκρατεί, παρηγορεί” (DAS Dancetheatre Art in School) το οποίο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του πρωτοκόλλου συνεργασίας του Πανεπιστημίου Πατρών & της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας με το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Πάτρας. Το πρόγραμμα κινείται σε τρεις άξονες Άξονας Α’ εκπαίδευση εκπαιδευτικών στο χορό – κίνηση – χοροθέατρο. Άξονας Β διάχυση των αποτελεσμάτων του εκπαιδευτικού προγράμματος στα σχολεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας Άξονας Γ’ διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου στην πόλη. Από το ερευνητικό μέρος του προγράμματος τελεί υπο σύσταση και συγγραφή καλλιτεχνικό εκπαιδευτικό υλικό για το χοροθέατρο στην εκπαίδευση. 2013 Βαλκανικό επιστημονικό δίκτυο «Γέφυρες Βαλκανίων» το οποίο επιχειρεί την οικοδόμηση ενός ευρύτερου δικτύου ερευνητών. Πρόκειται για 4ετές επιστημονικό πρόγραμμα του All Bulgarian Foundation TANGRA TanNakRa, στο πλαίσιο του Science Fond της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, που εντοπίζει, αναλύει και συνοψίζει τις εθνο – πολιτιστικές ομοιότητες στους λαούς της βαλκανικής. 2011- 2013 Για τη διερεύνηση του βαθμού ελευθερίας στην αλληλεπίδραση κατά την επιτέλεση /Performance, με την υποστήριξη του Δημοτικού Θεάτρου της Πάτρας (στο πλαίσιο της εκδήλωσης Πατρινοί δημιουργοί) και το Πανεπιστήμιο Πατρών (συνεργασία με καθηγητές του πανεπιστημίου: Dr John Ζαρκάδης Καθηγητής Ιατρικής Σχολής – ποιητής και ο Δρ John Μουρτζόπουλος Καθηγητής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών -μουσικός συνθέτης) Στο έργο συμπεριλαμβάνεται 1. Μελέτη και συλλογή παραστασιακού υλικού στο θέμα ύπνος- μνήμη μέσα από τα όνειρα 38μελούς ομάδας Performers: φοιτητών ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Πάτρας & ΤΕΠΑΕ του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και χορευτών. 2. Χοροθεατρική παράσταση Somnus_Mneme σε σύνεση & χορογραφία Γαλάνη Μ.,. 3. Επιτέλεση πριν από την παράσταση /performers και κοινό σε κοινή αλληλεπίδραση, με στόχο το κοινό να είναι σε θέση να απαντήσει ανώνυμα, βοηθούμενο από την ανάκληση αναμνήσεων, εξαιτίας των δράσεων, σε ερωτηματολόγιο με προσωπικές και πολύ προσωπικές ερωτήσει 4. Επεξεργασία ερωτηματολογίου – Συμπεράσματα 2010 – 2013 ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Επιστημονικά Υπεύθυνη στο πρόγραμμα «ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ & ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ», εγκεκριμένο από το Πανεπιστήμιο Πατρών ΠΤΔΕ, το Δημοτικό Περιφερειακό Θέατρο Πάτρας. Καλλιτεχνικά υπεύθυνος ο Γιάννης Βόγλης. Από το ερευνητικό μέρος του προγράμματος, που αφορά στη Διερεύνηση των θεατροπαιδαγωγικών τάσεων και στάσεων των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας, την εμψυχωτική διάσταση της επιμόρφωσης και τη συμβολή της στην ευδοκίμηση θετικής στάσης απέναντι στην τέχνη στο σχολείο δημιουργήθηκε τράπεζα υλικού για την διευκόλυνση παραγωγής καλλιτεχνικού προϊόντος στο σχολείο. 2010 -2011 Εμπειρογνώμων, στην ομάδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Υπουργείου Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Νέο Πρόγραμμα Σπουδών στο πεδίο: Πολιτισμός. Με συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης για, την κατάρτιση, σύνταξη, συγγραφή και επιμέλεια «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ / ΧΟΡΟΣ – ΚΙΝΗΣΗ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ» 2010 -2011 Εμπειρογνώμων, στην ομάδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Υπουργείου Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Νέο Πρόγραμμα Σπουδών στο πεδίο: Πολιτισμός. Με συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης για, την κατάρτιση, σύνταξη, συγγραφή και επιμέλεια του «ΟΔΗΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΑΣΚΑΛΟ: ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΧΟΡΟΣ – ΚΙΝΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ». 2009 – 2010 Επιστημονική υπεύθυνη στο ερευνητικό και καλλιτεχνικό πρόγραμμα εγκεκριμένο από το Πανεπιστήμιο Πατρών / Πολιτιστικά 2010 «Σώμα γυναίκας το εύτρωτον» Σύνθεση κειμένου βασισμένη σε υλικό έρευνας στην νεότερη ποίηση και το υλικό των δοκιμών με ομάδα φοιτητών του Πανεπιστημίου Πατρών και χορευτών του Studio Ekfrasis dancetheatre Ensemble για την παραγωγή χοροθεατρικής παράστασης σε σύνθεση και χορογραφία Γαλάνη Μ. με τίτλο: Σώμα με λίγες μόνον αμυχές προτέρου βίου. Εύτρωτον Σώμα. Πρακτικά σε cd και video 2008 – 2009 Συμμετοχή στο ερευνητικό και εκπαιδευτικό πρόγραμμα εγκεκριμένο από το Δημοτικό Περιφερειακό Θέατρο Πάτρας, Σπουδή στο Αρχαιοελληνικό Δράμα με επιστημονικό – καλλιτεχνικό υπεύθυνο την Λυδία Κονιόρδου. Διερεύνηση και διδασκαλία στο θέμα: Ενθύμηση, αποκάλυψη και εναρμόνιση του φυσικού σώματος του ηθοποιού με το ρυθμό μέσα από καθοδηγούμενο και ελεύθερο κινητικό αυτοσχεδιασμό. Παραγωγή εργαστηριακών σημειώσεων και ανάρτηση τους στην επίσημη σελίδα του ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας. (Οι λοιποί στόχοι του προγράμματος συμπεριλαμβανομένης της θεατρικής παράστασης «Τρωάδες» παρέμειναν ανολοκλήρωτοι καθώς διεκόπη απρόοπτα η συνεργασία της κυρίας Κονιόρδου με το ΔΗΠΕΘΕ) 2007 – 2008 Συμμετοχή στο συλλογικής εργασίας ερευνητικό πρόγραμμα εγκεκριμένο από την Εθνική Ακαδημία Θεάτρου και Κινηματογράφου Κ. Σαράφοφ, Σόφιας Βουλγαρίας, σχετικό με την: Επίδραση της τέχνης του θεάτρου, μιμικής και χορού σε κωφούς σπουδαστές και μαθητές στις πόλεις Σόφια και Πάτρα. (Deaf students in Sofia and Patras: research of positive effects of theatrical, mime and dance education as a good mean for their integration in contemporary world) με επιστημονικό υπεύθυνο τον prof Alexander Iliev 2007 – 2008 Επιστημονική υπεύθυνη στο ερευνητικό και καλλιτεχνικό πρόγραμμα εγκεκριμένο από το Πανεπιστήμιο Πατρών / Πολιτιστικά 2008 σχετικά με το θέμα «Σώμα και Πάθος στην Μήδεια του Ευριπίδη» Δημιουργία ποιητικού κειμένου από τον ποιητή Βρεττό Σ., βασισμένη σε υλικό έρευνας και το υλικό των δοκιμών με την ομάδα φοιτητών του Πανεπιστημίου Πατρών και χορευτών του Studio Ekfrasis dancetheatre Ensemble για την παραγωγή χοροθεατρικής παράστασης σε σύνθεση και χορογραφία Γαλάνη Μ., Μήδεια από την αρχή και την έκδοση του ποιητικού κειμένου στη μορφή προγράμματος για την παράσταση. 2006 – 2007 Επιστημονική υπεύθυνη στο ερευνητικό και καλλιτεχνικό πρόγραμμα εγκεκριμένο από το Πανεπιστήμιο Πατρών / Πολιτιστικά 2007 σχετικά με το θέμα “LAJE ” ένα γυναίκειο ταξίδι αυτογνωσίας, μια διερεύνηση της ανθρώπινης φύσης της γυναίκας. Το project κινήθηκε σε δυο άξονες: 1. στην εργογραφική και βιογραφική μελέτη της πολυτάραχης και γεμάτης εντάσεις ζωή τεσσάρων σπουδαίων γυναικών των: Lou_salome, Anais_nin, Joyce_mansou, Edith_piaf (LAJE) για τη διερεύνηση κα κατανόηση της γυναικείας ψυχοσύνθεσης και 2. στη δημιουργία μυθοπλασίας βασισμένης σε παιχνίδι πιθανοτήτων συνδυασμών ζωής σκέψης αυτών των γυναικών ως σενάριο της χοροθεατρικής παράστασης LAJE, σύνθεσης και χορογραφίας Γαλάνη Μ., καθώς και ομαδικής παραγωγής video art.